小学体育特色项目有哪些「学校特色体育活动项目」

体育正文 178 0

小学体育特色项目有哪些

学校特色体育活动项目

一年级体育锻炼项目有哪些

一年级的孩子正处于身体的成长阶段,肌肉和骨骼尚未发育完全,心肺功能也不及成人那样有承受能力,所以在选择运动项目时,要选择那些强度相对较小,能够产生轻松愉悦氛围的运动项目。 跑跳类运动低强度的跑跳类运动有利于增强孩子的奔跑能力,能够较全面地提高孩子各个身体器官的机能,促进生长发育,特别是长高高。水上运动孩子有天生的亲水性,很多孩子都喜欢玩水,家长可以通过游泳或水上游戏来鼓励他们参加体育锻炼。在游泳时,孩子的全身肌肉及呼吸系统都得到了全面地锻炼,效果比跑步还好。游戏和做操这一类运动可在室内或室外进行,并且需要与他人合作。在运动的过程中孩子的判断能力和团队合作能力都会得到提高。身体柔韧性练习 跆拳道、武术等运动,可以提高孩子的柔韧性,家长可以依据孩子的体质和喜好,为孩子选择一些适合的、能够增强柔韧性的运动。
一年级体育锻炼项目有哪些

校园体育特色活动的实施方案

为了确保活动有序有力开展,常常需要预先准备活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我为大家收集的2022校园体育特色活动的实施方案(精选6篇),希望能够帮助到大家。校园体育特色活动的实施方案1为继续深入贯彻落实教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,进一步落实保证学生每天一小时体育活动时间,促进学校课外体育活动的开展,切实提高学生体质健康水平,特制定《八角中心小学确保学生每天一小时体育活动时间实施方案》。一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想,把提高学生身体素质作为实施素质教育的重要突破口,确保学生“每天校园体育活动一小时”,有效落实“三课、两操、两活动”,培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,使小学生在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,促进小学生身心健康发展,努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。二、活动主题我运动,我快乐三、活动时间、内容“每天校园体育活动一小时”时间由大课间活动(广播操、校园操)、眼保健操、体育与健康课、体育活动课等时间组成。1、大课间活动:每天安排广播操、校园操(不少于30分钟)。2、眼保健操:每天上午、下午各组织学生做好1次眼保健操(每次5分钟,共10分钟)。3、体育与健康课:按照中小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动;(小学一、二年级每周4节体育课;三至五年级每周三节体育课)4、体育活动课:围绕《国家学生体质健康标准》的要求,可以班级为单位组织开展小篮球、小排球、小足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、游戏等活动,掌握多项运动技能。没有体育课的当天,学校安排一节体育活动课,确保每周至少2节体育活动课时。并排入课程表,在正常教学时间段予以安排,这样就能确保学生活动时间超过一小时。5、要求教师必须参加大课间及眼保健操等体育活动,和学生共同锻炼、共同活动。四、活动的.组织实施(一)建立健全组织机构,切实加强对落实“每天校园体育锻炼一小时”工作的领导。校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人。学校成立以校长为组长,分管校长为副组长,教导处、体育教师、后勤等为成员的领导小组。切实加强对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。本着对国家、对社会、对学生全面负责的精神,把落实学生每天一小时体育活动作为一项全局性的教育工作来抓,充分落实。领导小组组长:周正人副组长:宫彩玲李炳波组员:刘志富林家超王树成赵忠武各班班主任(二)要将制定的方案在学校公示栏等显著位置予以公示,接受社会、家长、学生的监督,保证“学生每天校园体育活动一小时”的坚决落实。监督电话:0535—6xxxxxx)(三)加大对落实“每天校园体育活动一小时”阳光体育运动的经费投入。学校加大对落实“每天校园活动一小时”阳光体育运动的经费投入,每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。同时,要发扬艰苦奋斗的精神,积极发动广大师生因地制宜、因校制宜、废旧利用,切实保证“每天校园体育活动一小时”的开展。(四)建立体育和健康教育教学调研制度。制定中小学体育和健康教育课程教学质量评估指标体系,严格执行教学质量监控制度。对课堂教学实施的效果进行评价、分析和反馈,提高学校体育和健康教育课堂教学质量,充分发挥体育和健康教育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用。(五)完善学校体育督导评估机制。加强学校体育专项督导,定期组织专项督导并予以公告;建立“每天校园锻炼一小时”及“三课两操两活动”落实情况专项检查制度。对无故挤占体育课、不落实“每天校园锻炼一小时”要求的班级和教师,将予以处理。(六)、加强安全教育、保障学校体育活动的顺利进行经常向学生进行安全教育,防止课外体育活动中伤害事故的发生,以保证活动安全、有序、有效的开展。校园体育特色活动的实施方案2为全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,切实增强学生体质,促进和谐校园建设,根据全国、省、市、区各级专题会议要求,在前期开展的基础上,学校将进一步深化创新,突出特色,大力开展学生阳光体育运动。一、活动宗旨贯彻落实各级学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全校掀起体育锻炼热潮,切实增强学生体质,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。我运动、我健康、我快乐!二、活动要求人人有项目班班有活动学校有评比三、组织机构组长:陈金宏成员:全体班主任以及体育课任老师四、实施内容第一阶段(20xx年12月—20xx年1月)以学生兴趣爱好入手,带领学生全员参与,开展学生喜闻乐见的体育活动,突出特色,培养和激发学生对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。1、规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表,保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。2、坚持大课间活动积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。上午9:50—10:20下午3:20—3:50开展体育大课间活动,切实做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。3、开足开齐体育课坚定不移的执行小学1—2年级每周4节体育课、3—9年级每周3节体育课的课程设置计划,同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育课堂教学质量。4、突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设,充分发挥学校体育教师的特长,进一步完善校园舞蹈操,在原有基础上,创编新动作,加入个性化的动作有一定难度的动作,激发学生兴趣,做好全面普及工作。5、开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。第二阶段(20xx年1月—20xx年4月)以“健康快乐”为主题,采取多种形式,使学生切实掌握一定的体育技能,达到增强学生体质的目标。1、继续深入开展第一阶段活动。2、开展月竞赛活动按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。3、做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作,认真执行体质健康测试报告制度,做到规范化、制度化,以此全面落实《学生体质健康标准》。4、做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分,进一步完善学生评价机制。5、举行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“游戏大比拼”及“校园舞蹈大竞赛”等专题活动,鼓励学生积极参与体育活动,充分利用现有体育设施,逐步提升学生的体育运动技能和运动水平,促进学校体育工作再上新台阶。校园体育特色活动的实施方案3为进一步贯彻中共中央国务院《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》、教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》等文件精神,为了深入贯彻落实普陀区《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案〉的通知》文件精神,认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求,进一步落实学生健康促进工作,结合我校实际,制定《新杨中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》如下:一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想,以“为了每一个学生的健康快乐成长”和“学业质量绿色指标”“以人为本,以生为本”的理念为基本理念,确保学生“每天体育锻炼一小时”,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,促进青少年学生身心健康发展,努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。二、活动安排1、课间锻炼:20至25分钟,10月中旬到次年4月以班级为单位集体长跑,5月到10月中旬做广播操。2、体育与健身课:每周三课时,40分钟/课时。3、体育活动课:当天没有体育课的班级,安排开展一课时的体育活动课,以确保每周2节体育活动课时。4、眼保健操操:上午第三节课前、下午第三节课前,合计时间约为15分钟。三、组织机构学校成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组:组长:副组长:成员:四、活动的组织实施学校政教处是落实每天1小时阳光体育活动的具体责任人,班主任、体育老师落实每天1小时阳光体育活动的具体实施人,早操、眼保健操、活动课由班主任负责组织实施,体育教师负责指导;体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。学校加强对学校体育工作的考核力度。教导处、政教处要把保证学生每天一小时校园体育活动作为对体育老师、班主任和班级考核的重要内容,定期、不定期地进行督导、检查、考核,公布考核结果,奖优罚劣。对执行不力的教师和班级,要限期整改,跟踪检查。校园体育特色活动的实施方案4为全面推进素质教育,认真贯彻落实“健康第一”的指导思想,培养学生的体育兴趣,发展学生的`田径特长,锻炼学生的意志品质,促进学生身心全面发展。经学校行政研究决定:本学期第十一周举行的校园文化节中设体育竞赛项目。为圆满完成体育竞赛活动,特制定本规程。望各班认真组织学习,精心准备,按规程要求参加本次活动。一、竞赛时间及地点本学期第十一周的星期四、星期五上午,在学校田径场进行。二、参赛人数高一、高二年级,各班选派10人(男女不限)参加比赛。三、竞赛项目径赛:男子:100米跑、200米跑、400米跑、1500米跑、4×100米接力跑、6人异程接力女子:100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、4×100米接力跑田赛:男子:跳高、跳远、三级跳远、铅球(5kg)、标枪(700kg)女子:跳高、跳远、三级跳远、铅球(4kg)、标枪(600kg)四、参赛办法1、每人限报二项(可兼报接力跑),每班每项限报二人。2、各班必须将《报名表》于第七周星期一课外活动前交体育组办公室(在田径场),逾期不交者,扣除该班团体总分10分。3、《报名表》报满10人或不足10人,上交后均认定符合要求,经编排成册后,一律不得补报和替报。如有特殊原因经大会组委会同意后,可换人但不得换项(运动员不得兼替)。五、竞赛办法1、男、女径赛项目,均采取分组预赛,各年级取预赛成绩前8名进行决赛,结果计入总分;800米跑、1500米跑、6人异程接力均采取分组预决赛一次完成,按比赛成绩取前8名计入团体总分;男、女田赛项目一次完成,采取先预赛,按预赛成绩,取前8名参加决赛,获得前8名的成绩计入团体总分。2、集体项目均采取临时抽签决定组别和道次。3、三级跳远:起跳板至沙坑的距离男生为9米,女生为7米。跳高:起跳高度男生为1.10米,女子为0.95米,每次升高高度男、女均按5厘米上升,四次后每次上升为3厘米。4、各班推荐3名非运动员同学担任大会裁判工作,被推荐的裁判员同学必须参加裁判员培训,并遵守《裁判员守则》,不得私自脱岗或徇私舞弊(如被举报查证核实者,取消裁判员资格,大会上将通报批评,并扣除所在班级的精神文明评估分10分),不得无故缺席或退席。5、本次文化节举行入场式,具体方案另定。各年级整队进入田径场,按秩序在指定位置就坐,在大会总裁判长宣布比赛日程和政教主任宣布精神文明班级评比条件及要求后,比赛开始。六、录取名次、计分及奖励办法1、单项成绩取前8名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分,不足8人的减1录取。2、集体项目:男、女接力跑前8名,按18、14、12、10、8、6、4、2计分。3、打破学校最高纪录,每人每次奖励9分(同项中多次打破记录不重复记分)。成绩达到国家二级运动员标准的每人每次奖励5分(同项中多次达到该标准的不重复记分,其中器材必须达到国家标准)4、团体总分取年级前6名,如遇总分相同,以第一名多者列前,如第一名相同,以第二名多者列前,以次类推。5、破学校最高纪录的给予物质奖励;单项前3名获得者,除成绩计入班级团体总分外,发给奖状以资鼓励。6、参赛运动员必须佩带学生证,如发现资格不符或冒名顶替者,每发现一人,扣除班级团体总分9分,并取消该运动员比赛资格和比赛成绩,同时取消该运动员所在班级精神文明班级的评比资格,报大会点名批评。7、运动员、裁判员对于比赛中的疑问,应按照程序逐级反映,不得干扰比赛的正常进行。8、大会设精神文明奖,每年级3名。七、本规则解释权属大会竞赛组。校园体育特色活动的实施方案5为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,确保学生在校每天1小时体育锻炼,增强学生体质,结合我校实际情况,全面推进素质教育,不断深化体育教学改革,加强体育活动和艺术活动的组织开展,切实提高学生的身体素质和艺术修养,进一步树立学校教育健康第一的指导思想,确保学生每天1小时体育活动落到实处,特制定本方案。一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》;全面贯彻教育方针,落实健康第一的指导思想;把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面,深入开展阳光体育运动,确保学生每天一小时体育锻炼,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,促进青少年学生身心健康发展,努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。二、活动主题阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。三、实施对象xx小学全体学生。四、活动时间安排每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为:每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动(当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动);具体安排如下:1、大课间:学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。2、体育课:1-2年级每周为4节体育课,3-6年级每周为三节体育课。3、课外体育活动:组织当天没有体育课的班级,在下午的课外活动时间,组织开展40分钟的体育活动。五、活动内容安排每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去,锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行;做到既有规定项目,又有特色项目;同时,所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度,真正起到运动效果。具体的内容如下:1、大课间活动内容:上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操,下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气,学生在教室内做课上操。2、体育课内容:按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动;3、课外体育活动内容:围绕《国家学生体质健康标准》,开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。六、活动区域安排根据操场的具体情况,以校园内树木为依据,自东往西划分为六个区域,分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围,如有合作互动性活动,需要拓宽活动场地的,各班主任和体育教师可协商解决。七、活动的组织实施(一)建立健全组织机构,切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键,学校成立校长为组长,副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组,切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。(二)明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者,要按照本《方案》的要求作出具体、细致、周密的部署和安排,明确落实责任人,建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证,确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障,政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人,各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施,体育教师负责指导;体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。八、有关要求1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系,加强督导检查。2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时,要切实加强体育活动的安全教育和管理,确保学生健康安全。校园体育特色活动的实施方案6一、背景1、教师在立定跳远教学与训练中方法、手段比较单一,枯燥,想不出好办法。2、教师在课堂上使用校园课程资源(场地、器材等)的意识与能力方面尚存不足。3、选择哪些方法最能有效提升立定跳远运动能力存在困惑,缺少对经验的实践思考与提炼。4、目前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位,课堂教学效能低的现象。体育备考在常态下如何做到“轻负—高效”对各位体育教师提出了挑战!二、目标1、围绕有效提升立定跳远成绩这一目标,从技术分析的层面上帮助教师进一步理解立跳技术动作要领、动作规格、技术原理,提高合理运用技术的能力。2、帮助教师在丰富教学&训练内容、完善方法手段等方面有一定程度的收获。3、落实过程性考核,进一步提升教师专业水平。三、主题变量变换变化——提高立定跳远课堂教学&训练质量四、时间20xx年3月15日下午13:00五、地点进修附校(先室内后操场)六、内容1、初二年级教师立定跳远教学质量分析(现状、做法、经验、问题与困惑,每人3分钟交流,形成文稿,结束后上交)。2、小组为单位合作研讨与小组汇报交流分享立定跳远技术教学&训练、体能教学&训练的内容、形式与方法,在以下几方面力求达成共识:立定跳远技术的动作顺序由几部分组成?关键的动作顺序是什么?正确的动作要领?(能示范)立定跳远能使用的校园课程资源有哪些?针对其中的2种课程资源小组内设计出一套有效的发展跳跃能力的方法(内容与方法体系)(现场小组合作完成,小组分享与交流)3、“变量——变换——变化”关于对提高立定跳远课堂教学质量的思考4、落实过程性考核技术交流与演练七、流程1、初二教师立定跳远质量分析2、全区初一初二教师分成四组专题小组合作研讨预设问题,小组汇报与分享(初三教师欢迎参加,可列席)3、教研员调研反馈与专题指导4、落实过程性考核4、1以教研组为单位的武术教材套路演练(强调“会做”,对老教师强调“会讲”,“会教”在五月份教研交流)4、2单杠教材技术示范能力与保护帮助方法等现场切磋(50岁以下,老教师点评)4、3支撑跳跃同上(如遇天气寒冷,再做调整)八、要求1、请初二年级教师结合上报的质量分析,精心准备,做好3分钟的分析汇报,汇报要有价值,对别人有启发。2、小组合作研讨部分,属“头脑风暴”,教研时会提供纸张,列出相关问题,请各位老师在研讨时认真思考,坦诚交流,做好本组的研讨记录,切实发挥出各位老师的真实水平。3、初三教师欢迎参加,并希望积极参与其中,初三教龄在10年以内的老师请安排好自己的工作参加本次教研。
校园体育特色活动的实施方案

小学生体育项目有哪些

小学生体育活动有很多,如:40米、50米、60米、100米、400米、800米跑,跳高、跳远、铅球、立定跳远、仰卧起坐、羽毛球、跳绳等等。1、羽毛球:羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打,及新兴的3打3。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。一支球拍的长度不超过680毫米,其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米,拍框长度为28厘米,宽为23厘米,随着科学技术的发展,球拍的发展向着重量更轻、拍框更硬、拍杆弹性更好的方向发展。2、立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远,是集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。2014年《国家学生体质健康标准》中规定立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目,也成为衡量学生身体素质的重要因素之一。按照教育部的规划,立定跳远等所有测试项目应全面普及智能化仪器,并配备数据管理软件,提供运动处方。3、跆拳道:让孩子练习跆拳道,可以有效锻炼他的肢体灵活度。还能起到危险时刻自我保护的作用。跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。它是以脚法为主的功夫,其脚法占70%。跆拳道的套路共有25套;另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。 跆拳道是经过东亚文化发展的一项朝鲜武术,以东方心灵为土壤,承继长久传统, 以"始于礼,终礼"的武道精神为基础。4、仰卧起坐,一种锻炼身体的方式。仰卧,两腿并拢,两手上举,利用腹肌收缩,两臂向前摆动,迅速成坐姿,上体继续前屈,两手触脚面,低头;然后还原成坐姿, 如此连续进行。同时,做仰卧起坐时应配合以合理的呼吸,在做仰卧起坐时,身体前屈时应呼气,仰卧时应吸气。但如果机械地在仰卧时完成整个吸气过程,会不利于动作的完成,因此,为了提高动作的质量,还必须注重技巧,即向后仰卧的过程开始吸气,肩背部触垫的瞬间屏气收腹、上体逐渐抬起,当上体抬起至腹部有胀感时,快速呼气,向前引体低头完成动作。5、跳绳,是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”,宋称“跳索”,明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”,清称“绳飞”,清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动,南宋以来,每逢佳节都跳绳,家家户户都要比赛。
小学生体育活动有羽毛球、立定跳远、跳绳、跳高、铅球 1、羽毛球:羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打,及新兴的3打3。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。2、立定跳远:指不用助跑从立定姿势开始的跳远,是集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。3、跳绳:一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”,宋称“跳索”,明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”,清称“绳飞”,清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动,南宋以来,每逢佳节都跳绳,家家户户都要比赛。4、跳高:田径运动的田赛比赛项目之一,是人体通过助跑、起跳、腾空、落地系列动作形式跳越高度障碍的运动。 5、铅球:利用人体全身的力量,将一定重量的铅球从肩上用手臂推出的田径运动项目之一。铅球起源于古代人类用石块猎取禽兽或防御攻击的活动。现代推铅球始于14世纪40年代欧洲士兵闲暇期间推掷炮弹的游戏和比赛,后逐渐形成体育运动项目。
这种项目非常多:田径、游泳、做操、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、武术、跆拳道、滑冰、轮滑、踢毽子、跳绳、爬绳、拔河、荡秋千、单杠、双杠、围棋、象棋....等等。
小学生体育项目有:羽毛球丶跳绳丶接力跑丶乒乓球丶立定跳远丶篮球、滑轮、足球、游泳等
跳远、跑步、打羽毛球、拨河、跳绳、游泳、打篮球、打乒乓球、踢足球、踢毽子、做体操、跆拳道、滑冰、荡秋千、等
小学生体育项目有哪些

小学生趣味体育活动有哪些?

1、两人三足。由两个人团结协作,两人并排站立,一人左腿与另一人右腿的膝盖以下,脚踝以上部分用绳子绑上 比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,再将绳子解后,交给下一组队员进行比赛,最后以完成时间长短进行排名。2、 托球跑。接力赛,规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不得用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在从筐中捡起球进行接力。3、100米障碍接力赛。比赛规则:100米(50米折返跑)距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上,裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。4、老鹰捉小鸡。俗称“黄鹞吃鸡”,又叫“黄鼠狼吃鸡”,是一种多人参加的益智娱乐游戏,在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏,对发展学生灵敏性和协调能力,培养学生合作练习,合作意识有一定的促进作用。5、跳绳。是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”,宋称“跳索”,明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”,清称“绳飞”,清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动,南宋以来,每逢佳节都跳绳,家家户户都要比赛。参考资料来源:百度百科-跳绳参考资料来源:百度百科-老鹰捉小鸡参考资料来源:百度百科-体育活动参考资料来源:百度百科-两人三足
朋友,您好,以下是一些趣味运动会的项目,给您参考: 1、跑:三足赛跑:比赛者两人为一组赛跑,相邻的两条腿用布条捆起来,先到终点者为胜,距离为50米。途中如果出现绳子断裂,需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒,只需在原地调整即可,无需回到起点(绑腿绳自备)。托球跑:比赛者用手拿乒乓球拍,拍上托一乒乓球赛跑,跑步50米,中途球掉下来的,退回到起点重新开始,先到终点者为胜。运球跑:比赛者拍篮球赛跑,先到终点为胜。赛道宽0.5米,若中途有一次未拍到球或运球出界,即为失败。两人背对背夹篮球跑比赛规则: 2名同学为一参赛组(男女不限),2人背对背家夹住篮球横向向前跑,途中如出现掉球现象,捡起球后从起点开始继续比赛,在比赛期间2人只可以用背部接触篮球,如发现用手托球等现象将作违例处理,长度为50米。钓鱼跑:比赛者用手执长杆,杆上栓一绳,绳上系一钉子,赛道中间放一啤酒瓶,比赛者模仿钓鱼人起跑后,到立瓶处用手中长杆将瓶钓起,继续前跑,先到终点者为胜。抬花轿:2名同学为一参赛组(男女不限),2人背对背夹住篮球横向向前跑,途中如出现掉球现象,捡起球后从起点开始继续比赛,在比赛期间2人只可以用背部接触篮球,如发现用手托球等现象将作违例处理,长度为50米。赶猪:一名同学在左右宽为50厘米的跑道同用一木棍向前推实心球,距离为50米,用时最少者为胜。推出跑道或中间用手、脚接触球即为犯规。2、立定跳远3、接力赛:4人为一组,长度为50米,第一人自起点出发,至终点将接力棒传与第二个人,第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。4、障碍赛:距离为50米,中途划4个圆,设一个跨栏(高度为0.5米),比赛者曲折绕行,至终点返身回跑(直行),先回到起点者为胜。 希望对您有所帮助!

颠球
我不知道,我又不是体育老师
小学生趣味体育活动有哪些?

小学体育全部科目

《08小学体育》百度网盘资源免费下载链接:https://pan.baidu.com/s/1KB7Z7O-hFQj-9mICo9woJQ提取码:iq4b08 小学体育|小学体育教案|国家级优秀教案|第四届全国体育教学观摩展示教案集|2015年江苏省小学体育优秀课比赛教案|体育课晋级课教案 篮球胸前传接球.doc|五年级|四年级|三年级|六年级|二年级|颜小琴.doc|王宇.doc|王东.doc|汤晓滢.doc
小学体育课程或者体育测试根据不同年级测试的不一样,而且可能各省都有各省特色的项目,国家标准为:男:身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟跳绳、 一分钟仰卧起坐、 50米x8往返跑、 女:身高、 体重、 肺活量、 50米跑、 坐位体前屈、 一分钟跳绳、 一分钟仰卧起坐、 50米x8往返跑、
车不要了 赶紧跑吧
小学体育全部科目

欢迎 发表评论:

评论列表

暂时没有评论

暂无评论,快抢沙发吧~